个人认为，读书可以分五种层次。

第一种，能够畅读通俗小说，在这个层次的人群大多是中学生阅读水平。这个阶段极其重要，因为这是阅读的真正起点阶段。这是在经历了童书的启蒙之后，阅读兴趣的培养阶段。读通俗小说对于培养好的语感和文字敏感性是有益处的。然而在这个十三四五岁的阶段往往是学习压力逐渐升大的阶段，学生们根本无暇读闲书。我在十一岁那年，上初一，为了看本书买了个手电筒。等夜深人静了，手电筒打开整个人蜷缩在被窝里，莫名的产生一种我党地下工作者察看敌特情报的紧张感与兴奋感。可惜地下工作终究被破坏了。革命总是伴随着血和泪。导致我在整个中学时代没有读过一本武侠小说，更没有读过一本爱情小说，后来上大学时与同学们聊到少年时读书之乐，竟然无话可说。等到大学时再去读这些玩意的话，其实已经错过了那个最佳时期。

第二种，能够畅读世界名著。如果不读通俗小说，直接去读那些外国名著的话是会丧失读书的乐趣的。有些名著被翻译的半生不熟，读这类说要学会选翻译人和出版社。这就抬高了读名著的门槛。我有一位朋友，小学时候就被逼读《悲惨世界》、《安娜卡列尼娜》、《简爱》。他跟我说，看见书就想吐了。事实上，当一个人的文字敏感度被培养起来以后，他才能够感受到外国名著被翻译过后的、并且有些是根本无法完美翻译的语法和语义。这些书已经不纯粹以故事动人，而是往往掺杂着对人性的思考。

第三种，能够畅读文化散文。当一个人能够欣赏文化散文与美文的时候，他就已经培养出了自己的美学触觉。没有这种美学敏感，便体会不到作者的情感，也体会不到文章的美感。美学是个枯燥的理论性学科，研究对象是审美活动。处于这种读书阶段的人，能够发现生活的美好，会更加热爱生活，心中充满善意。

第四种，能够畅读政史哲书籍。如果能够畅读通俗小说和世界名著了，那就一定会对政史哲类书籍感兴趣。因为在这些书中包含着大量的历史和政治背景，只有了解这些背景才会在阅读文学作品的时候获得更多的乐趣。假如你了解南宋的历史、文化、典故、风云人物、饮食之后再回过头去看《射雕英雄传》，你就会发现多了很多乐趣，你就能明白哪些人物是真的，哪些是金大爷杜撰的，哪些地方是金大爷写错了的。

第五种，能够畅读思想典籍与经典诗集。这个属于读书的高阶，处于这种读书阶段的人，往往正在建立或者已经建立了自己的思想体系。思想典籍一般人读不了，因为太枯燥，只有对知识产生渴求的时候，才能体会出其中的奥妙。诗集更少人读，冯唐翻译《飞鸟集》，差点被吐沫淹死，甚至有印度痴汉跨国来砍。这些人难道都看完冯译本了么？可能连郑振铎版都没读过。凑文化热闹是最容易露怯的，徒增笑耳。